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Planejamento anual e quadrienal de prestação de contas à Capes por meio da ferramenta computacional Scriptsucupira

Bibliographic Data

ID5919953
AuthorsRenato Ribeiro Nogueira Ferraz (0000-0002-8931-895X, Universidade Nove de Julho), Emerson Antonio Maccari (0000-0001-7085-224X, Universidade Nove de Julho), Luc Quoniam (0000-0002-6333-6594, Université de Toulon), Marcus Vinicius Cesso Da Silva, Marcus Vinicius Cesso (0000-0001-9204-7049, Universidade Nove de Julho), Aline Fátima Modkovski (Universidade Nove de Julho)
Year2017
Volume14
Publication date2017-08-08
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Brasileira de Pós-Graduação (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1806-8405 • E-ISSN: 2358-2332
PublisherCAPES (PUBLISHER)
DOI10.21713/2358-2332.2017.v14.1320
OpenAlexW2746662813
LanguagePT
References cited1

A ferramenta computacional Scriptsucupira é um programa-robô que direciona a extração, da Plataforma Lattes, de informações acadêmicas e profissionais cadastradas nos currículos de pesquisadores vinculados às diversas linhas de pesquisa de um curso de pós-graduação stricto sensu. Com base nessas informações, a Scriptsucupira cria relatórios de produção, redes de colaboração em pesquisa e mapas geográficos de investigação. Neste trabalho, utilizou-se o Scriptsucupira para planejar o preenchimento anual e quadrienal da Plataforma Sucupira com base na produção acadêmica de um programa de pós-graduação stricto sensu em Administração. Os resultados dessa experimentação contribuíram sobremaneira para que os gestores do programa avaliado acompanhassem o desempenho individual dos professores, das linhas de pesquisa e dos cursos que compunham o programa, assim possibilitando o desenvolvimento de estratégias para alavancar a produtividade dos pares ainda na vigência do quadriênio 2013-2016

Art · Humanities · Political science · Academic Research in Diverse Fields · Business and Management Studies · Education and Public Policy

  • Educational assessment and accountability

    Deborah Willis•Journal of Education Policy•1992

Highly citedNo

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