Educación inclusiva
Bibliographic Data
| ID | 5922000 |
|---|---|
| Authors | Heylen Cordero Aguilar (Universidad Independiente, corresponding author) |
| Year | 2004 |
| Issue | 6 |
| Pages | 23-38 |
| Publication date | 2004-09-15 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Electrónica Educare (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1409-4258 • E-ISSN: 1409-4258 |
| Publisher | Universidad Nacional de Costa Rica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15359/ree.2004-6.2 |
| OpenAlex | W4233519389 |
| Language | ES |
| Citations received | 2 |
La pobreza en América Latina es una realidad que la caracteriza. Asociada la pobreza, la exclusión social, ciudadana, económica, cultural y ética está presente en las sociedades latinas. Frente a la exclusión, la educación cumple una función esperanzadora como un medio para lograr superar las dificultades que impiden el desarrollo humano de las personas. Costa Rica es parte de esta realidad. La multiculturalidad provocada por la migración de extranjeros y las diferencias sociales y culturales de los mismos costarricenses, generan exclusión. La educación inclusiva se propone como un medio para integrar a todos, es una forma de asegurar a ricos y pobres el acceso a la promoción humana. Incluir implica una visión totalizadora y reflexiva del currículo, pensado dentro de un contexto social
Art · Humanities · Political science · Sociology · Education and Teacher Training · Educational and Organizational Development · Educational Innovations and Technology
| Citations per year | 0.4 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |