Necesidades académicas, personales, sociales y vocacionales de estudiantes internacionales e intercambio en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras
Bibliographic Data
| ID | 5922264 |
|---|---|
| Authors | Ángel A Villafañe Santiago (University of Puerto Rico System), Carol Y Irizarry Robles (University of Puerto Rico System), Robinson A Vázquez Ramos (University of Puerto Rico System) |
| Year | 2011 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Pages | 185-204 |
| Publication date | 2011-11-28 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Electrónica Educare (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1409-4258 • E-ISSN: 1409-4258 |
| Publisher | Universidad Nacional de Costa Rica (PUBLISHER) |
| DOI | 10.15359/ree.15-2.12 |
| OpenAlex | W1513189746 |
| Language | ES |
| References cited | 12 |
Recibido 20 de setiembre de 2011 • Aceptado 24 de octubre de 2011 • Corregido 14 de noviembre de 2011 El propósito de este estudio fue identificar las necesidades de una muestra de estudiantes internacionales y de intercambio que cursan estudios en la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras. Se exploraron datos socio-demográficos así como las necesidades académicas, vocacionales, y personales/sociales, con los fines de recopilar información de relevancia para universidades que sirven esta población y someter recomendaciones que atiendan las necesidades. Los hallazgos revelaron necesidades mayormente en las áreas académicas y vocacionales. Entre estas, se destacan la necesidad de aprender inglés o español, y el conocer sobre internados y ofrecimientos académicos en Puerto Rico y fuera del país, sueldo y oportunidades de empleo, ayudas económicas y servicios estudiantiles en la Universidad de Puerto Rico. Se proveen recomendaciones para trabajar con las necesidades identificadas ya que, según establece la bibliografía, las dificultades que confrontan estos/as estudiantes pueden afectar su desempeño académico e incluso su salud emocional
Art · Cartography · Geography · Humanities · Educational Methods and Psychological Studies · Immigration and Intercultural Education · Stress and Burnout Research
International students
Addressing the Mental Health Concerns of International Students
Mental Health Need, Awareness, and Use of Counseling Services Among International Graduate Students
The Effects of Stressors, Living Support, and Adjustment on Learning Performance of International Students in Taiwan
Perceived cultural distance and acculturation among exchange students in Russia
Learning and growing in a ‘foreign’ context
Stressors, anxiety, acculturation and adjustment among international and North American students
The contribution of personality, acculturative stressors, and social affiliation to adjustment
Comparing Japanese International College Students' and U.S. College Students' Mental‐Health‐Related Stigmatizing Attitudes
Critical Issues of Literature on Counseling International Students
Acculturation and Attitudes of Asian International Students Toward Seeking Psychological Help
A Longitudinal Study of the Adaptation of International Students in the United States
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |