Educação E Psicanálise Em Adorno - A (Re)versão Apologética Da Cultura
Bibliographic Data
| ID | 5923939 |
|---|---|
| Authors | Silvia Rosa Da Silva Zanolla (0000-0002-8345-5267, Universidade Federal de Goiás, corresponding author) |
| Year | 2014 |
| Volume | 39 |
| Issue | 2 |
| Publication date | 2014-08-31 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Inter-Ação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0101-7136 • E-ISSN: 1981-8416 |
| Publisher | Universidade Federal de Goias (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5216/ia.v39i2.31710 |
| OpenAlex | W2090126249 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O objetivo desse trabalho é analisar a complexa relação entre a Educação e a Psicanálise à luz da teoria crítica adorniana. O debate se pauta epistemologicamente pelos conceitos de sujeito e objeto, materialismo e idealismo, subjetividade e objetividade. A proposta considera contribuições de importantes pensadores da teoria do conhecimento como Kant, Marx e Freud na interface com a cultura e a educação. Estabelece-se como discussão pertinente ao objeto os conceitos-chave: crítica, autocrítica, consciência, autonomia e humanização
Humanities · Brazilian cultural history and politics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy
| Highly cited | No |
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