O professor de Ciências em formação
Perspectivas profissionais de estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas
Bibliographic Data
| ID | 5925532 |
|---|---|
| Authors | Vilmar Malacarne (0000-0002-5222-4722, Universidade Estadual do Oeste do Paraná, corresponding author), Luciana Paula Vieira De Castro (0000-0003-3344-2924, Universidade Estadual do Oeste do Paraná), Maira Vanessa Bär (0000-0001-9702-7186, Universidade Tiradentes) |
| Year | 2017 |
| Volume | 7 |
| Issue | 12 |
| Pages | 183-192 |
| Publication date | 2017-05-11 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista NUPEM (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-7429 • E-ISSN: 2176-7912 |
| Publisher | Universidade Estadual do Parana - Unespar (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33871/nupem.v7i12.259 |
| OpenAlex | W1522982221 |
| Language | PT |
Refletindo sobre melhorias na educação e a formação dos professores que nela poderão atuar, buscou-se investigar as perspectivas da atuação profissional de estudantes do curso de licenciatura em Ciências Biológicas. O texto objetiva discutir aspectos da formação inicial e exercício profissional. Para tanto, foi aplicado um questionário aberto a todos os estudantes do curso, contendo a questão: "Qual sua perspectiva acerca da atuação do profissional formado neste curso?" A maioria dos estudantes evidenciou perspectivas de atuar na pesquisa biológica e não na docência. Constatamos assim, a importância da problematização e discussão sobre tais aspectos antes ou durante a formação inicial
Humanities · Sociology · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Psychology · Science and Education Research
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |