A Saga da Física
Um RPG (Role-Playing Game) para o ensino e aprendizagem de História da Física
Bibliographic Data
| ID | 5925559 |
|---|---|
| Authors | Renato P Dos Santos (0000-0003-1427-9973, Universidade Luterana do Brasil, corresponding author), Rossano André Dal-Farra (0000-0001-6855-7786, Universidade Luterana do Brasil) |
| Year | 2017 |
| Volume | 5 |
| Issue | 8 |
| Pages | 91-101 |
| Publication date | 2017-05-09 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista NUPEM (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-7429 • E-ISSN: 2176-7912 |
| Publisher | Universidade Estadual do Parana - Unespar (PUBLISHER) |
| DOI | 10.33871/nupem.v5i8.184 |
| OpenAlex | W1547931707 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
Neste trabalho, pretendeu-se investigar a eficacia da utilizacao do RPG A Saga da Fisica como estrategia didatica dentro da disciplina de Historia e Epistemologia da Fisica, do curso de Licenciatura em Fisica de uma universidade privada do sul do Brasil, em 2012. Pretendia-se que os estudantes imergissem profundamente nas camadas de realidade do RPG e relacionassem suas motivacoes internas com as motivações dos personagens historicos, de forma que vivenciassem os motivos das descobertas cientificas, cada uma a seu tempo, propiciando aos estudantes problematizar o seu olhar em relacao a Historia da Ciencia. Ao final da sequencia de episodios, um questionario, contendo questoes fechadas e abertas, sobre suas impressoes foi aplicado aos 15 alunos matriculados. A analise das respostas sugere que os objetivos acima foram atingidos, ainda que parcialmente
Humanities · Physics · Education and Digital Technologies · Education Pedagogy and Practices · Philosophy · Science and Education Research
| Citations per year | 0.1 |
|---|---|
| Citation span | 2016 - 2016 (1) |
| Highly cited | No |