Formação do Terapeuta Centrado na Pessoa

Ética e Figuras de Alteridade

Bibliographic Data

ID5926596
AuthorsAna Clara Vieira Abreu (0000-0002-3244-2263, Universidade Federal do Pará), Emanuel Meireles Vieira (0000-0002-7346-4944, Universidade Federal do Ceará), Paulo Coelho Castelo Branco (0000-0003-4071-3411, Universidade Federal da Bahia)
Year2022
Volume22
Issue2
Pagese10260
Publication date2022-06-15
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista Subjetividades (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1679-1024 • E-ISSN: 2359-0777
PublisherFundacao Edson Queiroz (PUBLISHER)
DOI10.5020/23590777.rs.v22i2.e10260
OpenAlexW4282965863
LanguagePT
References cited6

Este estudo objetiva refletir como a dimensão ética perpassa a formação do terapeuta centrado na pessoa, a partir de uma leitura inspirada por Emmanuel Lévinas. Inicialmente, aponta os elementos formativos presentes na Psicologia de Carl Rogers e argumenta que tal formação decorre de uma ética de valores e atitudes relacionais que estão além das dimensões técnicas da clínica. Em seguida, pondera que os elementos éticos, presentes nessa formação, servem perceber com a pessoa como o Outro que não pode ser totalizado pelo terapeuta e o transcende. Depois, indica três figuras de alteridade que comparecem nessa formação, o: Outro do Desconhecimento; Outro da Diferenciação; Outro da Sensibilidade. Conclui que a ética da alteridade radical pode ser implicada à proposta não-diretiva desde que se pense a formação do terapeuta centrado na pessoa como um terapeuta centrado no Outro. Essa perspectiva possibilita, portanto, um aprendizado não técnico dos valores não-diretivos e das atitudes de congruência, consideração positiva incondicional e compreensão empática

Psychoanalysis and Psychopathology Research · Psychology · Psychology and Mental Health · Psychotherapy Techniques and Applications

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