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Avaliação Das Interfaces Gráficas De Aplicativos De Literatura Para a Infância
Bibliographic Data
| ID | 5928551 |
|---|---|
| Authors | Douglas Menegazzi (0000-0001-7449-7708, Universidade Federal de Santa Catarina, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 22 |
| Issue | 36 |
| Publication date | 2020-03-08 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Letras (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-9992 • E-ISSN: 2179-5282 |
| Publisher | Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3895/rl.v22n36.11661 |
| OpenAlex | W3040691483 |
| Language | EN |
| References cited | 2 |
Apesar da popularização dos dispositivos de interação móvel (DIMs), como tablets e smartphones, e aplicativos (apps) no cotidiano familiar e escolar das crianças, há ainda grande resistência de pais e educadores na seleção e uso de livros infantis digitais devido à falta de conhecimentos e de familiaridade na mediação e interação com interfaces digitais associada à - ou consequente da - abundância de aplicativos comerciais problemáticos, com falhas no design de interação. Com o objetivo de avaliar as interfaces gráficas de apps literários para crianças, é realizada a análise descritiva de três apps comerciais seguida de observação de leitura mediada com seis díades de pais e filhos entre 6 e 8 anos. Como resultados, são identificados êxitos e inconsistências no design das interfaces gráficas dos apps, o que pode contribuir prontamente com designers, editores e também servir a pesquisadores, pais e educadores pra uma compreensão e seleção mais criteriosa de livros infantis digitais
Art · Humanities · Physics · Child Development and Digital Technology · Computer Science · Education and Digital Technologies · Mobile and Web Applications
| Highly cited | No |
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