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O professor, a sociedade e o ensino de Língua Portuguesa

Bibliographic Data

ID5928807
AuthorsPaulo Juarez Rueda Strogenski (corresponding author)
Year2002
Issue5
Publication date2002-02-13
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueRevista de Letras (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0104-9992 • E-ISSN: 2179-5282
PublisherUniversidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER)
DOI10.3895/rl.v0n5.2312
OpenAlexW2467095436
LanguagePT

A educação (e consequentemente o ensino de língua materna) tende a passar (e precisa) por transformações porque a sociedade está mudando num ritmo muito mais rápido daquele de algumas décadas atrás. Nesta situação, o ensino de língua é encarado por muitos como sendo apenas uma técnica a mais, já que, a partir de uma visão tecnicista muito em voga atualmente, este não se apresenta como um futuro gerador de recursos tão eficiente como aparentam, muito mais ostensivamente, as disciplinas ligadas à tecnologia ou ao mercado. Porém, a língua deve ser percebida como o meio com o qual a humanidade organiza a sociedade e, claro, a tecnologia e o mercado

Humanities · Linguistics and Education Research · Philosophy · Second Language Learning and Teaching

Highly citedNo

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