Ressonâncias do euclidiano consórcio entre ciência e arte no Grande Sertão rosiano
Bibliographic Data
| ID | 5928949 |
|---|---|
| Authors | Geraldo Magela Costa (0000-0002-2670-153X, Universidade Federal do Rio de Janeiro, corresponding author), Gregory Magalhães Costa |
| Year | 2017 |
| Volume | 18 |
| Issue | 23 |
| Publication date | 2017-03-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de Letras (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-9992 • E-ISSN: 2179-5282 |
| Publisher | Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3895/rl.v18n23.3927 |
| OpenAlex | W2595882958 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
O projeto literário de Euclides da Cunha consiste no consórcio entre ciência e arte, como ele próprio revelou a José Veríssimo. Essa união pressupõe vigor de imaginação poética estruturado sob um rigor crítico científico - como aquelas partículas quânticas que mutuamente se implicam, observadas por Ilya Prigogine[1]. Por isso, sua obra poética se assemelha a um ensaio sócio-histórico. Esse drama fáustico se expressa no Grande sertãode Guimarães Rosa na luta civilizatória de Zé Bebelo contra a primitiva dicção poética dos demais chefes jagunços, liderados por Joca Ramiro e Hermógenes. O canto poético de Riobaldo é eivado de reflexões filosóficas de rigor científico, como a própria disposição crítica de sua narração catártica, que visa curar sua dor de amor pela morte de Diadorim. Assim, pelo método da poética comparada, com embasamento crítico-literário e científico-filosófico, pretende-se demonstrar como Euclides cunha o consórcio entre ciência e arte e sua herança na obra de Rosa.[1] Ilya Prigogine nasceu em Moscou em 1917, foi professor da Universidade Livre de Bruxelas, recebeu o prêmio Nobel de Química por suas contribuições à termodinâmica do desequilíbrio, em particular a teoria das estruturas dissipativas e morreu em Bruxelas, Bélgica, em 2003
Art · Humanities · Ilya · Chemistry Education and Research · Environmental Sustainability and Education · Philosophy · Science and Science Education
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |