La influencia indígena en la formación de la nacionalidad brasileña
Una reflexión sobre el abordaje indigenista de Manoel Bomfim
Bibliographic Data
| ID | 5929638 |
|---|---|
| Authors | José Geraldo Dos Santos (Universidade Salgado de Oliveira, corresponding author), Patrick Silva Dos Santos (0000-0003-2729-7687, Universidade Federal Fluminense, corresponding author) |
| Year | 2023 |
| Volume | 9 |
| Issue | 18 |
| Pages | 107-123 |
| Publication date | 2023-06-09 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista de estudios brasileños (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2386-4540 • E-ISSN: 2386-4540 |
| Publisher | Ediciones Universidad de Salamanca (PUBLISHER • ES) |
| DOI | 10.14201/reb2022918107123 |
| OpenAlex | W4379987934 |
| Language | ES |
| References cited | 2 |
En este artículo nos proponemos analizar cómo se produjo el protagonismo indígena en la formación de la identidad nacional brasileña a partir de las formulaciones del médico, psicólogo y profesor de Sergipe, Manoel José do Bomfim (1868-1932) en sus libros de madurez intelectual que fueron escritos y publicados en los años 1920 y principios de 1930. Partimos de una revisión bibliográfica de su trilogía: O Brasil na América (1929), O Brasil na História (1930) y O Brasil Nação (1931). Notamos que la centralidad indígena en la formación de la identidad nacional residiría en la expansión de la lengua portuguesa (hablada en Brasil), en la habilidad con la agricultura, en la cocina, en la cordialidad, etc. Con todo, notamos que, incluso existiendo en la perspectiva de Bomfim un intento de destacar la importancia de los pueblos originarios de esta tierra en cuanto agente activo - y no secundario - en la construcción de lo que llegó a ser el brasileño, todavía es problemática la ausencia del conflicto y de las sucesivas masacres/exterminios perpetrados contra las varias poblaciones indígenas que habitaban aquí desde los primeros siglos de la colonización portuguesa. Así, este trabajo centra su análisis metodológicamente en una investigación de naturaleza histórico-sociológica, por entender que se trata del mejor instrumento para comprender la importancia indígena en este destacado intelectual del pensamiento social brasileño
Art · Humanities · Education Pedagogy and Practices · Environmental Sustainability and Education · Rural and Ethnic Education
| Citation velocity | historical |
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| Highly cited | No |