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De una "presencia invisibilizada" a ser "buenas chicas

Roles De Mujeres Investigadoras en El Campo De La Comunicación (1930-1990)

Bibliographic Data

ID5943650
AuthorsEsperanza Herrero (0000-0001-5926-2142, Universidad de Murcia), Leonarda García-Jiménez (0000-0002-5472-3314, Universidad de Murcia)
Year2023
Volume11
Issue2
Pagesm231102a13
Publication date2023-10-05
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
Venuemethaodos revista de ciencias sociales (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 2340-8413 • E-ISSN: 2340-8413
PublisherMethaodos.revista de ciencias sociales (PUBLISHER)
DOI10.17502/mrcs.v11i2.720
OpenAlexW4387371142
LanguageES
Citations received1
References cited33

Las mujeres han ocupado un rol secundario en la investigación de la comunicación y han sido, con frecuencia, olvidadas o incluso borradas. Por este motivo, la experiencia femenina en el campo de la comunicación ha sido escasamente abordada. Este trabajo plantea como objetivo principal entender y explorar los roles desempeñados por las mujeres investigadoras en comunicación a partir de la primera (1930-60) y la segunda (1970-90) generaciones. Para ello, desarrolla un doble enfoque metodológico, combinando una aproximación crítico-hermenéutica y entrevistas en profundidad a destacadas investigadoras del campo. Los resultados evidencian la existencia de dos roles que explican las experiencias femeninas en la disciplina, tal y como estos se dieron en círculos académicos masculinizados y androcéntricos: el rol de la "presencia invisibilizada" (años 1930-60) y el rol de la "buena chica" (1970-90). Ambos permiten identificar la incongruencia entre el rol femenino y el rol de autoridad científica que ha complicado las carreras de las mujeres investigadoras en el campo de la comunicación. A modo de conclusión, se plantea la necesidad de recuperar la experiencia femenina en la historia de la investigación de la comunicación como mecanismo para lograr una disciplina más justa y plural para con todos sus miembros

Art · Humanities · Advertising and Communication Studies · Gender Diversity and Inequality · Media, Journalism, and Communication History · Philosophy

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