Formação, processos de liderança e game
Experiência Educativa Com Graduandos Do Curso De Farmácia
Bibliographic Data
| ID | 6009567 |
|---|---|
| Authors | Suiane Costa Ferreira (0000-0002-9884-5540, Universidade do Estado da Bahia), Marcelo Paixão (0000-0002-2484-1942, Universidade do Estado da Bahia) |
| Year | 2021 |
| Volume | 17 |
| Issue | 46 |
| Pages | 187 |
| Publication date | 2021-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Tecnologia e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1809-0044 • E-ISSN: 1984-3526 |
| Publisher | Universidade Tecnologica Federal do Parana (UTFPR) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3895/rts.v17n46.11973 |
| OpenAlex | W3117476981 |
| Language | PT |
| References cited | 2 |
Trata-se de um estudo de caso sobre a experiência de utilizar o game Líder Sim com graduandos do curso de Farmácia como mediador da formação, analisando as potencialidades e limites desta mídia digital no processo de ensino e aprendizagem. A experiência aconteceu em uma universidade pública na cidade de Salvador/Bahia. A atividade pedagógica foi dividida em três momentos: discussão coletiva sobre a temática da comunicação e liderança enquanto habilidades a serem desenvolvidas pelo farmacêutico para melhor atuação em saúde; interação livre com o game; e avaliação da prática pedagógica. Como resultado, o uso do jogo digital possibilitou a vivência de uma experiência inovadora, mais significativa e desafiadora, que estimulou a capacidade cognitiva dos alunos, direcionando o ensino para a resolução de problemas e tomadas de decisão, proporcionando um outro modo de aprender ao viabilizar o envolvimento dos alunos com o tema proposto a partir da mediação de um jogo digital
Humanities · Pedagogy · Sociology · Business and Management Studies · Education and Digital Technologies · Philosophy · Science and Education Research
| Highly cited | No |
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