Pour une nouvelle alliance entre parents et enseignants
Bibliographic Data
| ID | 6035683 |
|---|---|
| Authors | Jean-Jacques Hazan (France Développement Conseil (France), corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | N ° 21, NF |
| Issue | 1 |
| Pages | 25-27 |
| Publication date | 2012-01-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Après-demain (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0003-7176 • E-ISSN: 2552-0563 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/apdem.021.0025 |
| OpenAlex | W2938901866 |
| Language | FR |
Il est temps de renoncer au triptyque fatal : notes/devoirs/redoublement et d’aborder l’École en cessant de voir les parents comme autant de sous-traitants. Pour transformer en profondeur l’École, permettre une véritable coéducation où chacun prend sa place, complémentaire et non en substitution, il faut proposer un nouveau contrat social pour l’École
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · French Language Learning Methods
| Highly cited | No |
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