Penser la (ré)insertion sociale des travailleuses du sexe

Prendre en compte les besoins des femmes, un impératif conceptuel et pratique

Bibliographic Data

ID6051339
AuthorsMadeline Lamboley (Université de Moncton, corresponding author), Marie-Pier Rivest (0000-0001-8236-1843, Université de Moncton), Véronique Chadillon-Farinacci (0000-0003-0129-8163, Université de Moncton), Léonie Levac (Université de Moncton), Chloé Mazerolle (Université de Moncton)
Year2021
Volume54
Issue2
Pages195
Publication date2021-01-01
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueCriminologie (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0316-0041 • E-ISSN: 1492-1367
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1084294ar
OpenAlexW4206333001
LanguageFR
Citations received1
References cited38

Le présent article aborde la (ré)insertion des travailleuses du sexe suivant le point de vue des femmes elles-mêmes et celui d’intervenant.es. En s’appuyant sur les théories de l’intersectionnalité (Crenshaw, 1991) et des sois possibles (Markus et Nurius, 1986), nous arrimons les relations entre différents aspects de l’identité des femmes au sens donné aux aspirations et aux peurs exprimées, aux moyens mis en action et aux ressources disponibles quant à la (ré)insertion sociale des femmes. L’objectif de l’étude est d’apporter une compréhension des besoins des femmes travailleuses du sexe en comparant leurs propres perceptions à celles d’intervenant.es appelées à les accompagner. À partir de 36 entrevues semi-dirigées, réalisées au Nouveau-Brunswick auprès de femmes francophones travailleuses du sexe et d’intervenant.es de divers milieux de pratique, l’analyse des résultats détermine trois dimensions de la (ré)insertion sociale : matérielle, systémique et de valorisation. Nos résultats révèlent que les femmes expriment des besoins plus abstraits et les intervenant.es des besoins plus concrets. Cet article propose des pistes de réflexion pratiques et conceptuelles quant aux avenues de (ré)insertion sociale des femmes francophones travailleuses du sexe au Nouveau-Brunswick

Humanities · Political science · Sociology · Canadian Identity and History · Education, sociology, and vocational training · Philosophy · Social Sciences and Governance

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