Educación Continua
Construcción Del Conocimiento Y Estrategias Educativas Para Las Enfermeras De Oncología
Bibliographic Data
| ID | 6052807 |
|---|---|
| Authors | Fabiana Cristina Dos Santos (0000-0001-6670-5212, Universidade de Ribeirão Preto), Ana Maria Laus (0000-0002-6339-0224, Universidade de Ribeirão Preto), Andrea Bernardes (0000-0002-9861-2050, Universidade de Ribeirão Preto), Sílvia Helena Henriques (0000-0003-2089-3304, Universidade de Ribeirão Preto), Sílvia Helena Henriques Camelo |
| Year | 2018 |
| Issue | 51 |
| Publication date | 2018-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cultura de los Cuidados (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1138-1728 • E-ISSN: 1699-6003 |
| Publisher | Universidad de Alicante Servicio de Publicaciones (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14198/cuid.2018.51.03 |
| OpenAlex | W2883596644 |
| Language | ES |
Objetivo: Caracterizar as estratégias de educação permanente desenvolvidas pelos enfermeiros atuantes em unidades hospitalares oncológicas. Metodologia: Trata-se de um estudo exploratório, de abordagem qualitativa, tendo como desenho metodológico o estudo de caso múltiplo. Esta investigação foi realizada em Unidades Oncológicas de dois Hospitais de Ensino e participaram 30 enfermeiros. Para a coleta de dados utilizamos entrevistas semiestruturadas e a análise dos dados foi realizada por meio da análise temática. Resultados: Estratégias de educação fornecidas pelas instituições hospitalares são os treinamentos admissionais, cursos e eventos científicos, sobre assuntos diversos, não sendo relatado preparo específico na área de oncologia, fazendo com que os profissionais destas unidades busquem por instituições especializadas a fim de suprir o seu desenvolvimento profissional quanto as competências necessárias para a sua atuação. Quanto às estratégias de educação desenvolvidas pelos enfermeiros destaca-se o ensino prático a partir das rotinas do serviço. Conclusão: Este estudo contribuirá para que os enfermeiros reflitam sobre sua práxis considerando a integralidade do cuidado prestado ao paciente oncológico, definindo novas modalidades, mecanismos e instrumentos para capacitação em serviço. Assim como as instituições favorecerem a capacitação destes profissionais utilizando estratégias de ensino atualizadas neste setor
Exploratory research · Medical education · Professional development · Qualitative research · Sociology · Thematic analysis · Health Education and Validation · Healthcare during COVID-19 Pandemic · Medicine · Nursing · Palliative and Oncologic Care · Psychology
| Highly cited | No |
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