Interculturalidad
Un Reto en La Formación De Enfermeros
Bibliographic Data
| ID | 6053094 |
|---|---|
| Authors | Sindi Lisset Torres-Fernandez, Angélica Soledad Vega Ramírez (0000-0001-7877-1436), Flor De María Mogollón Torres (0000-0002-2605-546X), Rosa Jeuna Díaz Manchay, Rosa Jeuna Díaz-Manchay (0000-0002-2333-7963), Sonia Tejada Muñoz, Sonia Tejada-Muñoz (0000-0002-1181-8540) |
| Year | 2024 |
| Issue | 69 |
| Publication date | 2024-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cultura de los Cuidados (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1138-1728 • E-ISSN: 1699-6003 |
| Publisher | Universidad de Alicante Servicio de Publicaciones (PUBLISHER) |
| DOI | 10.14198/cuid.26131 |
| OpenAlex | W4407547490 |
| Language | EN |
| Citations received | 1 |
Introducción: Diversas investigaciones respaldan que el profesional de enfermería debe tener competencia cultural, pero, a veces no le dan la importancia necesaria durante la formación. Objetivo: Describir la formación para el cuidado intercultural desde la mirada de docentes y estudiantes de enfermería de una Universidad Privada en Chiclayo-Perú. Método: Investigación cualitativa descriptiva. El muestreo fue no probabilístico por conveniencia, participaron del estudio 10 docentes y 10 estudiantes de enfermería. Para la recolección de datos se aplicó la entrevista semiestructurada vía Zoom. Los datos se procesaron mediante el análisis de contenido temático. Resultados: Surgieron dos categorías: a) Importancia de la formación para el cuidado intercultural, b) Sugerencias para incluir la interculturalidad en el proceso formativo, con cuatro subcategorías: (1) Inclusión de interculturalidad en el aula por medio de talleres, contenidos, concursos y asignaturas, (2) Fortalecer las prácticas preprofesionales comunitarias, (3) Programa de intercambio estudiantil, (5) Capacitación a docentes sobre el cuidado intercultural. Conclusiones: Según docentes y estudiantes la formación intercultural en enfermería se evidencia de manera tácita y es necesaria para cuidar ante la diversidad cultural y estas personas se sientan en confianza y empatía. Aunque, se necesita mayor capacitación docente e implementarlo de manera transversal en los planes de estudio
Political science · Immigration and Intercultural Education · Philosophy
| Citations per year | 1 |
|---|---|
| Citation span | 2026 - 2026 (1) |
| Highly cited | No |