L’identité sociale d’un mathématicien et enseignant
Sylvestre-François Lacroix (1765-1843)
Bibliographic Data
| ID | 6065405 |
|---|---|
| Authors | Caroline Ehrhardt (0000-0002-8733-805X, Metal Oxide Technologies (United States), corresponding author) |
| Year | 2009 |
| Volume | 123 |
| Issue | 123 |
| Pages | 5-43 |
| Publication date | 2009-07-01 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Histoire de l éducation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/histoire-education.2024 |
| OpenAlex | W1514440499 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
Cet article pose la question de l’identité sociale d’un mathématicien au début du XIXe siècle à travers l’étude de la trajectoire biographique de Sylvestre-François Lacroix (1765-1843), qui fut à la fois un auteur reconnu de manuels scolaires, un membre de l’Académie des sciences et le premier professeur de calcul différentiel et intégral de la faculté des sciences de Paris. S’appuyant sur la production imprimée de Lacroix, ainsi que sur sa correspondance conservée à la Bibliothèque de l’Institut de France et sur les archives de l’Académie des sciences, l’article analyse la façon dont s’articulent pratiques de recherche et pratiques d’enseignement dans son parcours
Art · Humanities · Sociology · Historical and Literary Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · History and Theory of Mathematics
| Citations per year | 0.25 |
|---|---|
| Citation span | 2022 - 2022 (1) |
| Highly cited | No |