Fannia Mary Cohn et le mouvement pour l’éducation des ouvrières aux États-Unis

Cet article propose une généalogie du mouvement d’éducation des ouvrières aux États-Unis. Il s’appuie sur les écrits personnels et politiques de Fannia Mary Cohn (1885-1962), militante syndicale de l’industrie du textile à New York dans la première moitié du XXe siècle. Trois thèmes y sont développés et discutés : les défis méthodologiques de la recherche généalogique basée sur les archives et les documents autobiographiques ; l’impact de ce que j’appelle « le capital migratoire » sur le développement de l’éducation des ouvrières aux États-Unis ; et l’intrication de l’esthétique et du politique dans le mouvement d’éducation ouvrière. Je soutiens qu’une approche narrative des archives autobiographiques du mouvement d’éducation ouvrière jette un nouvel éclairage sur la compréhension de son développement et de ses orientations, soulignant en particulier l’implication des femmes et leur contribution à la vie intellectuelle des classes populaires dans la première moitié du XXe siècle

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