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Le cardinal de Fleury et l’enseignement de l’histoire de France

Bibliographic Data

ID6065499
AuthorsChantal Grell (Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines, corresponding author)
Year2011
Volume132
Issue132
Pages73-89
Publication date2011-10-01
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueHistoire de l éducation (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/histoire-education.2419
OpenAlexW1516317511
LanguageFR

L’Abrégé de l’histoire de France est l’un des très rares témoignages personnels concernant le préceptorat de Monsieur de Fréjus, futur cardinal de Fleury, désigné par Louis XIV, à la veille de son décès, comme précepteur en titre du jeune Louis XV, alors âgé de cinq ans. L’histoire joue traditionnellement un rôle important dans l’éducation des princes, notamment chez les Bourbons. La première initiation au pouvoir passe, en effet, par l’étude des modèles – bons ou mauvais – laissés par les prédécesseurs, occasions de jugements sur l’art de bien gouverner. L’abrégé de l’histoire de France est donc un témoignage important qui permet de comprendre l’idée que Fleury se faisait de la «politique, art royal», mais aussi les principes qu’il inculqua au jeune roi et qui devaient durablement le marquer, puisque Fleury, principal ministre entre 1726 et 1743, eut l’occasion de les mettre en application

Art · Humanities · European Political History Analysis · Historical Art and Culture Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis · Philosophy

Highly citedNo

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