Le collège Alaoui de Tunis
Avatars Et Images D’une École Normale
Bibliographic Data
| ID | 6065900 |
|---|---|
| Authors | Antoine Hatzenberger (0009-0007-7364-0526, Université de Strasbourg, corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | 163 |
| Pages | 59-85 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Histoire de l éducation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0221-6280 • E-ISSN: 2102-5452 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/1488z |
| OpenAlex | W4411718116 |
| Language | EN |
À l’occasion de ses 140 ans, cet article revient sur l’histoire du collège Alaoui (Al-Madrassa al-Alaouia), fondé à Tunis en 1884 pour dispenser un enseignement franco-arabe et former des instituteurs pour le Protectorat français de Tunisie. Il retrace sa place dans le système colonial, dans le panorama urbain de Tunis, ainsi que dans le paysage scolaire tunisien au tournant du xxe siècle. L’histoire de cet établissement mixte d’enseignement et de formation révèle l’importance de sa dimension socio-politique en contexte impérial, entre la Tunisie et la France, et de sa portée symbolique dans l’imaginaire des contemporains
Art · Humanities · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender · North African History and Literature · Political and Social Issues
| Highly cited | No |
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