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"Drummond e a "Iniciação literária

Bibliographic Data

ID6138764
AuthorsGeorge Luiz França (0000-0003-2974-7215, Universidade Federal de Santa Catarina, corresponding author)
Year2018
Volume17
Issue28
Pages15-34
Publication date2018-03-16
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueBoletim de Pesquisa NELIC (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1518-7284 • E-ISSN: 1984-784X
PublisherUniversidade Federal de Santa Catarina (UFSC) (PUBLISHER)
DOI10.5007/1984-784x.2017v17n28p15
OpenAlexW2884855803
LanguagePT

Drummond, no poema "Iniciação literária" de seu "Boitempo II", encampa a imagem da navegação e rememora a leitura como desejo da partida, movimento que transparece em várias evocações da biblioteca de infância. As políticas de ensino de literatura, em especial no Ensino Médio, são pensadas ainda e sempre a partir de diretrizes historiográficas que preconizam a história da literatura nacional à experiência do texto literário. Quem é o Drummond-escola? Que Drummond os livros didáticos, herdeiros das antologias, arquivam para o repertório de um estudante de Ensino Médio? Que leitura é feita dessa antologia de Drummond, dado que, além de selecionar, os livros hoje escolhem modos de ler, leituras válidas e validadas? Este texto aborda a seleção de leituras do poeta realizada por obras selecionadas pelo PNLD 2017 para uso nos próximos três anos nas escolas públicas brasileiras, problematizando a cristalização da imagem do "poeta nacional

Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Education and Digital Technologies · Linguistics and Education Research · Philosophy

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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