Políticas Públicas E Mídia No Controle Da Agenda Da Educação Para a Diversidade
Bibliographic Data
| ID | 6140145 |
|---|---|
| Authors | Carolina Gonçalves Gonzalez (0000-0002-1603-768X, Universidade de Brasília, corresponding author) |
| Year | 2022 |
| Volume | 23 |
| Issue | 2 |
| Pages | 78-95 |
| Publication date | 2022-12-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Linguagem e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-9712 • E-ISSN: 2179-4790 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/les.v23i2.43492 |
| OpenAlex | W4392316554 |
| Language | PT |
| References cited | 6 |
No presente artigo, serão articuladas temáticas afetas à Educação em/para Direitos Humanos, Juventude, Infância, Diversidade e Políticas Públicas para as áreas, focalizando, especialmente, as representações midiáticas sobre a presença dos temas na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Serão apresentados os conceitos de Políticas Públicas e Políticas Sociais, as etapas de formulação de agenda e avaliação, um esforço teórico por uma síntese de proposta metodológica de Análise de Políticas Públicas Discursivamente Orientada com a finalidade de analisar o controle da agenda de políticas públicas curriculares que versem sobre gênero, sexualidade e diversidade pela mídia. Foram selecionadas quatro manchetes de jornais de mídia hegemônica eletrônica que trazem o sintagma preposicionado “ideologia de gênero” de maneira natrualizada discursivamente, evidenciando, entre outras coisas, uma adesão da mídia hegemônica a discursos neo-conservadores e circunstancializadores de políticas educacionais para infâncias e juventudes
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |