Entre-Lugares E Identidades Monolíticas
Leituras Múltiplas De Anzaldúa Em Sala De Aula
Bibliographic Data
| ID | 6140177 |
|---|---|
| Authors | Dilys Karen Rees (0000-0002-6941-1524, Universidade Federal de Goiás), Joana Plaza Pinto (0000-0001-8052-9390, Universidade Federal de Goiás) |
| Year | 2012 |
| Volume | 13 |
| Issue | 1 |
| Pages | 30-55 |
| Publication date | 2012-07-03 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cadernos de Linguagem e Sociedade (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0104-9712 • E-ISSN: 2179-4790 |
| Publisher | Biblioteca Central da UNB (PUBLISHER) |
| DOI | 10.26512/les.v13i1.11617 |
| OpenAlex | W1536520533 |
| Language | ES |
| Citations received | 1 |
| References cited | 2 |
Este artigo apresenta uma análise de respostas de estudantes a questões de discussão relativas ao texto Tlilli, Tlapalli - the path of the red and black ink de Gloria Anzaldúa (1999). A análise é baseada em conceitos tomados dos escritos de Anzaldúa, como fronteira e mestiza, do conceito de entrelugar (Bhabha (2003, bem como do conceito de estranho e familiar de Gadamer (1999). Os resultados do estudo mostram uma multiplicidade de leituras, ao mesmo tempo em que a posição fronteiriça de Anzaldúa - entre-lugares textuais, linguísticos, identitários etc. - foi interpretada como estranha e diferente nas reflexões dos estudantes, especialmente as rupturas do texto desta importante escritora
Art · Humanities · Cultural, Media, and Literary Studies · Linguistics and Education Research · Literature, Culture, and Criticism · Philosophy
| Citations per year | 0.2 |
|---|---|
| Citation span | 2021 - 2021 (1) |
| Highly cited | No |