La RAE et la norme panhispanique
Le Rôle Des « Corpus De Référence » Académiques Dans L’établissement D’une Norme Linguistique Pluricentrique
Bibliographic Data
| ID | 6159352 |
|---|---|
| Authors | Yaël Fenelon (Université Paul-Valéry Montpellier), Sophie Sarrazin |
| Year | 2025 |
| Volume | 72 |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Lidil (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1146-6480 • E-ISSN: 1960-6052 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/152ut |
| OpenAlex | W4415775307 |
| Language | FR |
| References cited | 11 |
Engagée dans une politique dite panhispanique depuis le milieu des années 1990, la Real Academia Española (RAE) s’est lancée parallèlement dans l’élaboration de grands corpus numériques de référence (CREA, CORDE, CORPES XXI) et dans la publication d’ouvrages normatifs (Nueva Gramática de la Lengua española en 2009 ; Diccionario Panhispánico de Dudas en 2005), en collaboration avec les Académies de langue espagnole extra-européennes. Cet article analyse l’articulation entre ces deux programmes au regard du pluricentrisme revendiqué dans l’approche de la langue et dans l’édification de la norme. Y est examiné le rôle joué par les bases de données académiques dans le traitement normatif de trois questions marquées par la variation diatopique (dequeísmo, complémentation possessive des adverbes locatifs et usage du pretérito perfecto compuesto
| Highly cited | No |
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