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Former à l’intercompréhension

Qu’en pensent les futurs professeurs de langues

Bibliographic Data

ID6159461
AuthorsAna Isabel Andrade (0000-0002-3182-9351), Ana Sofia Pinho (0000-0002-1814-1042)
Year2003
Issue28
Pages173-184
Publication date2003-12-31
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueLidil (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1146-6480 • E-ISSN: 1960-6052
PublisherOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/lidil.1973
OpenAlexW122310018
LanguageFR
Citations received1

En attendant de numériser les fichiers originaux, les Ellug mettent à votre disposition un fac-similé de cet article (pdf) à télécharger en cliquant sur le lien ci-dessus

French Language Learning Methods · Psychology

  • Plurilingual awareness and intercomprehension in the professional knowledge and identity development of language student teachers

    Ana Sofia Pinho, Ana Isabel Andrade•International Journal of…•2009

Unique citing works1
Citations per year0,06
Citation span2009 - 2009 (1)
Citation velocityhistorical
Highly citedNo
Citation typesNeutral: 1

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