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Fragilité suicidaire des jeunes délinquants. Analyse interprétative phénoménologique de l’expérience en mise sous garde

Bibliographic Data

ID6161830
AuthorsLaurie St-Pierre (Université de Sherbrooke), Catherine Laurier (0000-0001-8341-6957, Université de Sherbrooke)
Year2020
Volume15
Issue2
Pages83-136
Publication date2020-09-03
Peer ReviewedYes
Open AccessYes
TypeARTICLE
VenueNouvelles perspectives en sciences sociales (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 1712-8307 • E-ISSN: 1918-7475
PublisherConsortium Erudit (PUBLISHER • CA)
DOI10.7202/1071316ar
OpenAlexW3083875410
LanguageFR
References cited39

Au Québec, environ 430 jeunes par année reçoivent une peine comportant une mise sous garde en centre de réadaptation sous la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents. Bien qu’elle soit une mesure visant la sécurité du jeune contrevenant et celle de la société, elle est décrite dans la littérature comme étant un facteur de risque du suicide. Malheureusement, les raisons qui font de la mise sous garde une expérience difficile pour les adolescents contrevenants restent inexplorées. La présente recherche est de nature qualitative et s’inscrit dans une approche phénoménologique. L’objectif est d’explorer les représentations personnelles des jeunes contrevenants, leurs expériences rapportées, perceptions et émotions concernant le temps passé en mise sous garde. La parole est donnée à dix jeunes contrevenants, à l’aide d’entretiens semi-structurés. Les résultats de l’analyse interprétative phénoménologique soulèvent que la majorité des participants vit une expérience négative en centre de réadaptation, rapportant avoir vécu des émotions difficiles. C’est surtout le fait de vivre avec des éducateurs, de vivre avec d’autres jeunes, de devoir se soumettre à des règles strictes et d’être coupé du monde qui crée de la détresse chez les jeunes. Les implications pour la recherche et l’intervention sont discutées

Art · Humanities · Child Abuse and Trauma · Philosophy · Suicide and Self-Harm Studies · Traumatic Brain Injury Research

  • Egocentrism in Adolescence

    David Elkind•Child Development•1967

  • Complex Trauma in Children and Adolescents

    Alexandra Cook, Joseph Spinazzola et al.•Psychiatric Annals•2005

  • Psychiatric Disorder, Comorbidity, and Suicidal Behavior in Juvenile Justice Youth

    Open Access•Gail A Wasserman, Larkin S McReynolds et al.•Criminal Justice and Behavior•2010

  • Children in Foster Care

    Open Access•Delilah Bruskas•Journal of Child and Adolescent…•2008

  • Interpretative Phenomenological Analysis

    James Briggs•QMiP Bulletin•2010

  • L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales

    Pierre Paillé, Alex Mucchielli•L'analyse qualitative en sciences…•2016

  • Traumatic victimization, posttraumatic stress disorder, suicidal ideation, and substance abuse risk among juvenile justice-involved youth

    Julián D Ford, Jeff Hartman et al.•Journal of Child & Adolescent…•2008

  • Victims behind bars

    Carly B Dierkhising, Andrea Lane et al.•Psychology Public Policy and Law•2013

  • Incarcerated Youths’ Perspectives on Protective Factors and Risk Factors for Juvenile Offending

    Elizabeth S Barnert, Raymond Perry et al.•American Journal of Public Health•2015

  • Des avancées en analyse qualitative

    Open Access•Joséphine Mukamurera, France Lacourse et al.•Recherches qualitatives•2006

  • Un paradigme développemental pour la criminologie

    Open Access•Marc Le Blanc•Criminologie•2011

  • Modèle interactif du risque suicidaire chez les jeunes contrevenants

    Open Access•Catherine Laurier, François Chagnon•Criminologie•2011

  • Vulnérabilité suicidaire des contrevenants en centre de réadaptation

    Open Access•Laurie St-Pierre1, Laurie St-Pierre et al.•Criminologie•2018

  • Traits de personnalité chez les jeunes contrevenants

    Open Access•Fanny Guérin-Lazure, Catherine Laurier et al.•Criminologie•2019

  • Systemic Self-Regulation

    Open Access•Julián D Ford, Margaret E Blaustein•Journal of Family Violence•2013

Citation velocityhistorical
Highly citedNo

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