Fragilité suicidaire des jeunes délinquants. Analyse interprétative phénoménologique de l’expérience en mise sous garde
Bibliographic Data
| ID | 6161830 |
|---|---|
| Authors | Laurie St-Pierre (Université de Sherbrooke), Catherine Laurier (0000-0001-8341-6957, Université de Sherbrooke) |
| Year | 2020 |
| Volume | 15 |
| Issue | 2 |
| Pages | 83-136 |
| Publication date | 2020-09-03 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Nouvelles perspectives en sciences sociales (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1712-8307 • E-ISSN: 1918-7475 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/1071316ar |
| OpenAlex | W3083875410 |
| Language | FR |
| References cited | 39 |
Au Québec, environ 430 jeunes par année reçoivent une peine comportant une mise sous garde en centre de réadaptation sous la Loi sur le système de justice pénale pour les adolescents. Bien qu’elle soit une mesure visant la sécurité du jeune contrevenant et celle de la société, elle est décrite dans la littérature comme étant un facteur de risque du suicide. Malheureusement, les raisons qui font de la mise sous garde une expérience difficile pour les adolescents contrevenants restent inexplorées. La présente recherche est de nature qualitative et s’inscrit dans une approche phénoménologique. L’objectif est d’explorer les représentations personnelles des jeunes contrevenants, leurs expériences rapportées, perceptions et émotions concernant le temps passé en mise sous garde. La parole est donnée à dix jeunes contrevenants, à l’aide d’entretiens semi-structurés. Les résultats de l’analyse interprétative phénoménologique soulèvent que la majorité des participants vit une expérience négative en centre de réadaptation, rapportant avoir vécu des émotions difficiles. C’est surtout le fait de vivre avec des éducateurs, de vivre avec d’autres jeunes, de devoir se soumettre à des règles strictes et d’être coupé du monde qui crée de la détresse chez les jeunes. Les implications pour la recherche et l’intervention sont discutées
Art · Humanities · Child Abuse and Trauma · Philosophy · Suicide and Self-Harm Studies · Traumatic Brain Injury Research
Egocentrism in Adolescence
Complex Trauma in Children and Adolescents
Psychiatric Disorder, Comorbidity, and Suicidal Behavior in Juvenile Justice Youth
Children in Foster Care
Interpretative Phenomenological Analysis
L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales
Traumatic victimization, posttraumatic stress disorder, suicidal ideation, and substance abuse risk among juvenile justice-involved youth
Victims behind bars
Incarcerated Youths’ Perspectives on Protective Factors and Risk Factors for Juvenile Offending
Des avancées en analyse qualitative
Un paradigme développemental pour la criminologie
Modèle interactif du risque suicidaire chez les jeunes contrevenants
Vulnérabilité suicidaire des contrevenants en centre de réadaptation
Traits de personnalité chez les jeunes contrevenants
Systemic Self-Regulation
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |