Exposición crítica sobre las perspectivas teóricas de la Antropología cognitiva

Exposición crítica sobre las perspectivas te óricas de la A n tropología cognitiua La perspectiva cognitiva ha sido reconocida como una de las más modernas versiones teóricas d e que dispone la Antropología sociocultural.A pesar de ello, el nivel estrictamente teórico de que dispone y en el cual se apoyan sus análisis y explicaciones de fenómenos culturales es discutible, como también lo ha sido la cientificidad de las perspectivas que lo anteceden o que compiten con ella.Creemos que la raíz d e este problema se encuentra en la misma utilización del concepto de teoría en Antropología.La aplicación del concepto de teoría en Antropologia es bastante difusa y no es discriminatoria d e las diferentes acepciones de que dispone ese concepto.lo cual contribuye a la indeterminación de sus alcances.Es habitual participar en supuestos debates teóricos, pero es bastante infrecuente la delimitación del concepto de teoría y la pertinencia de aludir a aquel nivel del conocimiento cuando son debatidas cuestiones que no van más allá de las meras conjeturas o , en el mejor de los casos, de hipótesis inconexas.En el plano local, a menudo, se alude a unas supuestas carencias en la formación teórica de los estudiantes y a la consecuente necesidad de iinplementar cursos de teoría.En otro sentido, es corriente que se califiquen algunas teorías como pasadas de moda y obsoletas, y muchos se quejan de estar al margen de las modernas teorías antropológicas.Al parecer, el conocimiento de la teoría es vital para el antropólogo y su formación, pero permanece la interrogante: i,Qué entendemos los antropólogos por teoría?' .'por cierto, el ambiente d e esta discusión se complica más ante la presencia d e los autodenominados conocedores de las últimas teorías y que d e paso descartan toda discusión al respecto, o d e aquellos que manejan los conceptos d e teoría y d e ideología como sinónimos, desencadenando con ello una confusión sin

Humanities · Sociology · Indigenous Cultures and Socio-Education · Literary and Cultural Studies · Philosophy · Social Representations and Identity

• Studies in ethnomethodology

  Harold Garfinkel•Studies in ethnomethodology•1984

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