Des objets techniques aux objets-frontières
Appropriation Et Dissémination Des Instruments d'Action Publique
Bibliographic Data
| ID | 6168554 |
|---|---|
| Authors | Renaud Crespin (0000-0002-3991-3013, Centre National de la Recherche Scientifique, corresponding author) |
| Year | 2014 |
| Volume | 32 |
| Issue | 2 |
| Pages | 57-57 |
| Publication date | 2014-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Sciences sociales et santé (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0294-0337 • E-ISSN: 1777-5914 |
| Publisher | John Libbey Eurotext (PUBLISHER • FR) |
| DOI | 10.3917/sss.322.0057 |
| OpenAlex | W4248014704 |
| Language | FR |
| Citations received | 4 |
| References cited | 17 |
Comme l’indique le titre de leur article, E. Gaborit et N. Haschar-Noé proposent de rendre compte d’un processus de sanitarisation de l’espace scolaire au Québec. Pour ce faire, leur approche se distingue des travaux classiques qui, depuis la seconde moitié des années 1970, interrogent la médicalisation de la société (Conrad, 1975, 1979 ; Conrad et Schneider, 1980 ; Crawford, 1980) pour s’intéresser à une innovation, l’approche « École en santé » (AES), dont l’objectif est « de réformer profondément la promotion et la prévention de la santé publique dans les établissements scolaires québécois
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| Unique citing works | 4 |
|---|---|
| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2022 - 2025 (4) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |