Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung. Einleitung in den Themenschwerpunkt
Bibliographic Data
| ID | 6175403 |
|---|---|
| Authors | Tanja Sturm (0000-0001-8002-1466), Monika Wagner-Willi (0009-0009-8636-4166) |
| Year | 2016 |
| Volume | 16 |
| Issue | 2 |
| Pages | 163-171 |
| Publication date | 2016-06-27 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | ZQF – Zeitschrift für Qualitative Forschung (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2196-2138 • E-ISSN: 2196-2146 |
| Publisher | Verlag Barbara Budrich GmbH (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3224/zqf.v16i2.24323 |
| OpenAlex | W2507169118 |
| Language | DE |
| Citations received | 1 |
| References cited | 9 |
Bibliographie: Sturm, Tanja/Wagner-Willi, Monika: Videografien schulischer Praktiken der Differenzbearbeitung und -herstellung. Einleitung in den Themenschwerpunkt, ZQF, 2-2015, S. 163-171. https://doi.org/10.3224/zqf.v16i2.24323
Art · Education Methods and Technologies · Linguistic Education and Pedagogy · Materials Science · Sociology and Education Studies
Conducting interaction
Leistungsbewertung und Unterricht
Ethnografie und Videografie in praxeologischer Perspektive
Bildungsgerechtigkeit im Spannungsfeld zwischen Verteilungs-, Teilhabe- und Anerkennungsgerechtigkeit
Die Rolle der Dinge in schulischen Lehr-Lernprozessen
Grundlagen und Beispiele Interpretativer Unterrichtsforschung
Lernkulturen im Umbruch
Qualitative Bild- und Videointerpretation
Teilnahme am Unterricht
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0,33 |
| Citation span | 2023 - 2023 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |