Les nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) et la formation universitaire
Bibliographic Data
| ID | 6175798 |
|---|---|
| Authors | Denis Harvey (Université de Montréal, Québec, Canada, corresponding author) |
| Year | 2021 |
| Volume | 27 |
| Issue | 2 |
| Pages | 113-122 |
| Publication date | 2021-08-20 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éducation et francophonie (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0849-1089 • E-ISSN: 1916-8659 |
| Publisher | Consortium Erudit (PUBLISHER • CA) |
| DOI | 10.7202/1080497ar |
| OpenAlex | W3200576046 |
| Language | FR |
| Citations received | 1 |
| References cited | 8 |
Les défis pédagogiques que doivent relever les universités sont majeurs et incontournables. L’exposé magistral avec tous ses attraits « administratifs » et ses lacunes pédagogiques reste pour le moment l’approche dominante en pédagogie universitaire. Les nouvelles technologies de l’information et des communications (NTIC) offrent des avantages pédagogiques indéniables, mais souffrent aussi de certaines faiblesses qu’il est essentiel de connaître si l’on veut pouvoir en prescrire efficacement l’utilisation. Il est aussi urgent que les universités mettent en place les infrastructures humaines et matérielles nécessaires à l’implantation et au développement des NTIC « pédagogiques » dans ces institutions
Humanities · Political science · Educational Tools and Methods · Online and Blended Learning · Online Learning and Analytics · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
|---|---|
| Citations per year | 0.11 |
| Citation span | 2017 - 2017 (1) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 1 |