Les « pratiques numériques », entre écrit et sociabilité
Bibliographic Data
| ID | 6178531 |
|---|---|
| Authors | Béatrice Mabilon-Bonfils (0000-0002-2810-1554, CY Cergy Paris Université, corresponding author) |
| Year | 2012 |
| Volume | 30 n°1 |
| Issue | 1 |
| Pages | 217-228 |
| Publication date | 2012-03-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Adolescence (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0751-7696 • E-ISSN: 1969-6736 |
| Publisher | CAIRN (PUBLISHER) |
| DOI | 10.3917/ado.079.0217 |
| OpenAlex | W1971098080 |
| Language | FR |
| Citations received | 3 |
| References cited | 8 |
Avec l’intensification et la complexification des communications utilisant les nouvelles technologies, émerge un nouvel espace public, dépassant la césure virtuel/réel, dans un entrelacement de dispositifs sociaux et de communautés partiellement virtuelles. L’être-ensemble des adolescents s’y exprime par une reconfiguration des différentes formes d’interaction, utilisant « le français tchaté ». Ces pratiques langagières numériques sont-elles un obstacle à l’acquisition de compétences langagières et sociales
Humanities · Political science · Sociology · Cultural Insights and Digital Impacts · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy
| Unique citing works | 3 |
|---|---|
| Citations per year | 0,21 |
| Citation span | 2012 - 2018 (7) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 3 |