La description, une exigence méthodologique pour accéder à l’intelligibilité des pratiques réelles
Bibliographic Data
| ID | 6215308 |
|---|---|
| Authors | Vittoria Cesari Lusso, Mireille Snoeckx |
| Year | 2015 |
| Volume | 80 |
| Issue | 80 |
| Pages | 33-46 |
| Publication date | 2015-12-31 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherche & formation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0988-1824 • E-ISSN: 1968-3936 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rechercheformation.2493 |
| OpenAlex | W2581333189 |
| Language | FR |
| Citations received | 4 |
| References cited | 4 |
Les deux auteures défendent l’idée que la description est une des exigences méthodologiques clé pour accéder à l’intelligibilité des pratiques réelles du sujet. Elles proposent une réflexion autour des obstacles épistémologiques et psychosociaux entre vivre une expérience et savoir la décrire d’une façon fondée, sur le plan théorique, méthodologique et technique. Elles montrent, à partir des résultats d’une recherche utilisant l’entretien d’explicitation comme mode de récolte de données, comment des professionnels maîtrisant les techniques d’explicitation intègrent ces ressources dans leur posture professionnelle
Humanities · Sociology · Cultural Insights and Digital Impacts · Education, sociology, and vocational training · Linguistics and Discourse Analysis · Philosophy · Psychology
| Citations per year | 2 |
|---|---|
| Citation span | 2024 - 2024 (1) |
| Highly cited | No |