Enseigner en lycée professionnel
Les Épreuves De L’entrée Dans Le Métier
Bibliographic Data
| ID | 6215565 |
|---|---|
| Authors | Christophe Auvray (0000-0003-1292-9987), Michaël Huchette (0000-0001-5318-9220, Université Paris-Est Créteil) |
| Year | 2020 |
| Volume | 95 |
| Issue | 95 |
| Pages | 25-40 |
| Publication date | 2020-12-31 |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Recherche & formation (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0988-1824 • E-ISSN: 1968-3936 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/rechercheformation.7169 |
| OpenAlex | W4285572139 |
| Language | FR |
| References cited | 9 |
Comment les professeurs (femmes et hommes) de lycée professionnel vivent-ils leur première année d’exercice ? À quelles difficultés majeures sont-ils confrontés ? L’enquête réalisée par questionnaire auprès de 69 professeurs débutants permet de conclure sur les épreuves majeures vécues : le choc de la rencontre avec les élèves de lycée professionnel, l’inconfort (voire la souffrance) de la condition d’adulte – étudiant – stagiaire, les difficultés spécifiques à l’enseignement général dans la voie professionnelle et aux pédagogies de l’enseignement professionnel
Humanities · Political science · Sociology · Education, sociology, and vocational training · Educational Practices and Policies · Philosophy · Social Policies and Family
| Highly cited | No |
|---|