Mesurer l’impact économique local des établissements d’enseignement supérieur français

Une Analyse Critique

Bibliographic Data

ID6217873
AuthorsGuillaume Quiquerez (corresponding author)
Year2023
VolumeJuin
Issue3
Pages461-474
Publication date2023-06-15
Peer ReviewedYes
Open AccessNo
TypeARTICLE
VenueRevue d’Économie Régionale & Urbaine (JOURNAL)
Journal identifiersISSN: 0180-7307 • E-ISSN: 2107-0865
PublisherCAIRN (PUBLISHER)
DOI10.3917/reru.233.0461
OpenAlexW4386900656
LanguageFR
Citations received1
References cited11

En l’espace de quelques années, des dizaines d’universités et de grandes écoles françaises ont entrepris d’étudier leur impact économique local. Ces études posent de nombreux problèmes, parfois rédhibitoires. D’un point de vue méthodologique, on ne sait pas mesurer les conséquences économiques à long terme de la formation, tandis qu’aucun consensus ne se dégage sur la méthode permettant de mesurer l’impact régional des dépenses (critique interne). De plus, nous montrons que l’usage du raisonnement contrefactuel sur lequel se fondent les résultats affichés est illégitime. Il y a donc une mystification, que nous interprétons comme le résultat de la véritable fonction de ces travaux, qui n’est pas d’apporter une connaissance mais de persuader de la rentabilité des universités dans un but performatif (critique externe

Humanities · Political science · Higher Education Governance and Development · Human Resources and Workforce · Philosophy

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