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Neuf questions vives à propos de l’enseignement de l’oral

Dados Bibliográficos

ID6440914
AutoresDorothée Sales-Hitier (0000-0003-0896-1298, autor correspondente)
Ano2025
Volume227
Fascículo4
Páginas23-34
Data de publicação2025-01-03
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoLe Français aujourd hui (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0184-7732 • E-ISSN: 2107-0857
EditoraCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/lfa.227.0023
OpenAlexW4406470556
IdiomaFR
Referências citadas22

Art · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Linguistics and Discourse Analysis

  • Gesprochene Sprache und geschriebene Sprache / Langage parlé et langage écrit

    Peter Koch, Wulf Oesterreicher•Methodologie (Sprache in der…•2001

  • Représentations de l’enseignement et de l’évaluation de l’oral chez des enseignants et des élèves du secondaire en français langue d’enseignement

    Lizanne Lafontaine, Geneviève Messier•Revue du Nouvel-Ontario•2009

  • De l’intérêt de la notion de littératie en francophonie

    Manon Hébert, Martin Lépine•Globe Revue internationale…•2013

  • Produire des ressources didactiques

    Open Access•Bernadette Kervyn, Roland Goigoux•Repères•2021

  • La notion de progression au cœur des tensions de l’activité d’enseignement

    Open Access•Élisabeth Nonnon•Repères•2010

  • Description des pratiques déclarées, des représentations et des besoins de formation de membres du personnel enseignant en ce qui concerne l’enseignement de l’oral au primaire québécois

    Open Access•Kathleen Sénéchal•Éducation et francophonie•2022

  • L'histoire de la didactique de l'oral, un observatoire de questions vives de la didactique du français

    Élisabeth Nonnon•Pratiques•2011

Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
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