Temporalités d’un dispositif et des personnes « éloignées de l’emploi

Entre Gestion De L’urgence Et Construction Des Parcours De Formation

Dados Bibliográficos

ID6458902
AutoresJoanne Walker (0000-0002-4737-5753), Karine Meslin, Manuella Roupnel-Fuentes (0000-0002-8025-8057), Pierre-Yves Bernard (0000-0002-5876-5802), Valérie Gosseaume (0000-0003-3828-3782)
Ano2025
Volume176
Páginas29-50
Data de publicação2025-01-01
Peer ReviewedSim
Open AccessSim
TipoARTICLE
PeriódicoTravail et emploi (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0224-4365 • E-ISSN: 1775-416X
EditoraOpenEdition (PUBLISHER)
DOI10.4000/14yvk
OpenAlexW4415242758
IdiomaFR
Referências citadas34

En s’intéressant aux décalages entre les temporalités institutionnelles et les réalités des publics « éloignés de l’emploi », cet article propose d’explorer une question qui fait l’objet de peu d’investigations spécifiques : celle du temps de la formation. Notre évaluation d’un Pacte régional d’investissement dans les compétences (PRIC) revient sur les parcours personnels, sociaux et professionnels des stagiaires et permet de distinguer trois rapports différenciés au temps institutionnel : les temps « discordants » des publics aux parcours professionnels morcelés ; un rapport « déstabilisé » aux temps de la formation des publics vulnérables ; un rapport « synchronisé » avec les temps du dispositif des stagiaires, particulièrement présent chez les jeunes en décrochage scolaire

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