L’actualité de la pédagogie salésienne selon Guy Avanzini
Intervention lors de la journée d’études du 17 novembre 2023
Bibliographic Data
| ID | 6461471 |
|---|---|
| Authors | Jean-Marie Petitclerc (corresponding author) |
| Year | 2025 |
| Volume | HS |
| Publication date | 2025-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Éduquer (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1634-359X • E-ISSN: 1760-7760 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/134nb |
| OpenAlex | W4406727243 |
| Language | FR |
Guy Avanzini, durant toute sa carrière universitaire, s’est tout particulièrement intéressé au courant pédagogique initié par Don Bosco, qualifié de « système préventif ». Il voyait dans cet éducateur, qui a œuvré auprès de la jeunesse en difficulté dans l’Italie du XIXème siècle, un véritable pédagogue des temps modernes, regrettant que son héritage soit si peu reconnu en France, à la différence de nombreux autres pays.Il organisa et anima plusieurs colloques interuniversitaires sur le thème de la modernité de cette pédagogie, qualifiée de salésienne en référence à la spiritualité de François de Sales. Cet article reprend, en les synthétisant, les principaux apports de Guy Avanzini dans ses interventions, en particulier sur le thème cher à Don Bosco de l’ « amorevolezza » (une affection guidée par une intentionnalité éducative).Il a pour objet de mettre en lumière l’actualité de cette pédagogie de la confiance, de l’espérance et de l’alliance
Art · Education, sociology, and vocational training · French Language Learning Methods · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |