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Décrochage scolaire, réinvention de soi et parcours d’auto-insertion socioprofessionnelle des jeunes entreprenants à Yaoundé

Dados Bibliográficos

ID7152256
AutoresGérard Amougou (autor correspondente)
Ano2026
Volume55
Fascículo1
Páginas133-148
Data de publicação2026-02-04
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoEducation et sociétés (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 1373-847X • E-ISSN: 1782-1428
EditoraCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/es.055.0133
OpenAlexW7128163460
IdiomaFR
Referências citadas25

Dans un environnement précaire, le décrochage scolaire peut astreindre certains jeunes à entreprendre un parcours de formation qui, au bout du compte, les révèle comme des acteurs sociaux à part entière. À partir d’une recherche effectuée dans la ville de Yaoundé, au Cameroun, cet article retrace certaines étapes décisives du parcours de jeunes entreprenants soucieux de se prendre en charge, en montrant comment leurs expériences biographiques s’efforcent d’atténuer les effets négatifs de la précarité existentielle en vue de se forger une identité professionnelle autonome. L’affinité décelée entre le décrochage scolaire et l’émergence d’un acteur social inscrit dans la dynamique de productivité sociale confirme la nécessité d’examiner des voies alternatives de faire l’école en Afrique

Social environment · Social integration · Social life · Social practice · Socialization · African Studies and Ethnography · Migration and Exile Studies · Poverty, Education, and Child Welfare

  • Le pari sportif chez les jeunes au Cameroun

    Open Access•Abdou Kouomoun, Salifou Ndam•Revue internationale des études…•2022

  • De l’assujettissement à la subjectivation

    Open Access•Gérard Amougou, Estelle Vérine Salla Bezanga et al.•Revue internationale des études…•2021

  • Petites mains féminines, vulnérabilité professionnelle et pratiques conjointes de compensation financières dans l’administration publique universitaire au Cameroun

    Open Access•Prisca Hélène Assiene Bissossoli•African Journal of Political…•2024

  • The Time of Youth

    Alcinda Manuel Honwana•The time of youth•2012

  • Les entrepreneurs camerounais face aux pouvoirs publics. Querelles autour de « l’émergence »

    Open Access•Gérard Amougou•Anthropologie & développement•2021

  • Contraints de rester jeunes? Évolution de l'insertion dans trois capitales africaines

    Philippe Antoine, Mireille Razafindrakoto et al.•Autrepart•2001

  • Engagement et relation à soi chez les jeunes alteractivistes

    Geoffrey Pleyers•Agora débats/jeunesses•2016

  • Histoire(s), mémoire(s) collective(s) et construction des identités nationales dans l'Afrique subsaharienne postcoloniale

    Jean-François Havard•Cités•2007

  • L’évolution des approches du décrochage scolaire

    Françoise Bruno, Christine Félix et al.•Carrefours de l éducation•2017

  • Le décrochage scolaire

    Dominique Glasman•VEI enjeux•2000

  • La sociologie de l'éducation et l'insertion professionnelle des jeunes

    Claude Trottier•Education et sociétés•2001

  • La fabrique de l’association scientifique. Pratiques bureaucratiques et processus subjectifs en milieu universitaire

    Open Access•Georges Macaire Eyenga•Emulations - Revue de sciences…•2021

  • Les biographies entrepreneuriales de la rupture

    Open Access•Hugues Morell Meliki•Revue Jeunes et Société•2025

  • Jeunesse entreprenante et processus d’auto-prise en charge au Cameroun

    Open Access•Gérard Amougou•Revue Jeunes et Société•2021

  • Absentéisme, déscolarisation, décrochage scolaire, les apports des recherches récentes

    Maryse Esterle, Maryse Esterle-Hedibel•Déviance et Société•2006

  • Youth and the Social Imagination in Africa

    Deborah Durham•Anthropological Quarterly•2000

  • Air Youth

    Nicolas Argenti•Journal of the Royal Anthropologica…•1998

Velocidade de citaçãohistorical
Altamente citadoNão
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