Marks, Metaphors, and Testimonios

Youth Agency and Identity in Literacy Research

Datos Bibliográficos

ID7177367
AutoresChristina L Dobbs (0000-0002-1972-9251, Boston University, autor de correspondencia), Bong Gee Jang (0000-0002-6830-8170, Syracuse University), Seth A Parsons (0000-0001-9221-6914, George Mason University), Allison Skerrett (0000-0001-8130-2016, The University of Texas at Austin), Earl Aguilera (0000-0002-3694-1406, California State University, East Bay), Bessie P Dernikos (0000-0002-9237-352X, Florida Atlantic University)
Año2025
Volumen57
Número3
Páginas271-273
Fecha de publicación2025-08-22
Peer ReviewedSí
Open AccessSí
TipoARTICLE
RevistaJournal of Reading Behavior (JOURNAL)
Identificadores de la revistaISSN: 0022-4111 • E-ISSN: 1554-8430
EditorialSAGE Publishing (PUBLISHER • US)
DOI10.1177/1086296x251353151
OpenAlexW4413430877
IdiomaEN
Referencias citadas1