Ph.d.-afhandling om Myōshinji

Er du dybest set ikke bare en turist?”, spurgte en rinzai zen-mester (shike) mig engang, da jeg interviewede ham om forskellige ting vedrørende hans liv. En så udtalt mistænke­liggørelse af, hvad jeg i det mindste selv betragtede som en plausibel, akademisk metode, er naturligvis ikke ny. At studere levende religion ved at inddrage andet og mere end klassiske og ‘rigtige’ tekster anses ofte som helligbrøde ikke blot på uni­versitære institutioner, men også hos skolastisk sindede buddhister. De fleste felt­arbejdere inden for buddhismen vil på et eller andet tidspunkt blive dirigeret hen mod helligteksterne, for der står sandhederne. Eller de vil blive præsenteret for medi­ta­tionsmesteren, der

Art · Humanities · Political science · Philosophy · Religious Education and Schools · Religious Studies and Spiritual Practices · Religious, Philosophical, and Educational Studies