Contadores de histórias – Um relato da criação de espaços a partir dos encontros com os Tikuna no Parque das Tribos
Bibliographic Data
| ID | 7541097 |
|---|---|
| Authors | Vanessa Benites Bordin (0000-0001-6468-7110, corresponding author) |
| Year | 2020 |
| Volume | 2 |
| Issue | 38 |
| Pages | 1-31 |
| Publication date | 2020-09-23 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Urdimento (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1414-5731 • E-ISSN: 2358-6958 |
| Publisher | Universidade do Estado de Santa Catarina (PUBLISHER • BR) |
| DOI | 10.5965/14145731023820200027 |
| OpenAlex | W3088754538 |
| Language | PT |
| References cited | 1 |
Este artigo se propõe a fazer uma reflexão sobre a pesquisa realizada no campo das práticas pedagógicas e experiências poéticas vividas junto aos indígenas da etnia Tikuna. Esses encontros sensíveis se pautaram pela busca de diálogo com os saberes ameríndios e a criação de um espaço de conhecimento e de trocas culturais que potencializa as vozes dos sujeitos envolvidos - os indígenas, os alunos-performers e a performer-professora. Encontros com outros corpos, de pessoas, de grupos, de experiências, de lugares, de ideias, de histórias, de culturas, de etnias e de gênero, constituindo a malha de colaborações. Esses encontros falam da experiência com a comunidade indígena Parque das Tribos localizada no perímetro urbano da cidade de Manaus, Amazonas, em que o foco está na relação de troca junto à professora Tikuna Mepaeruna e as crianças Tikuna no Espaço Cultural Uka Umbuesara Wakenai Anumarehit, assessorado pela Gerência de Educação Escolar Indígena (GEEI/SEMED) instituído dentro da comunidade
Art · Humanities · Sociology · Environmental Sustainability and Education · Indigenous Health and Education · Indigenous Studies in Latin America
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |