A Educação Especial Inclusiva em Contexto de Diversidade Cultural e Linguística
Práticas Pedagógicas e Desafios de Professoras em Escolas de Fronteira
Bibliographic Data
| ID | 7541189 |
|---|---|
| Authors | Raiane Paim PINTO (0000-0003-0332-9744, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, corresponding author), Maria Luzia Da Silva Santana (0000-0001-5151-3680, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul) |
| Year | 2020 |
| Volume | 26 |
| Issue | 3 |
| Pages | 495-510 |
| Publication date | 2020-07-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Revista Brasileira de Educação Especial (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1413-6538 • E-ISSN: 1980-5470 |
| Publisher | FapUNIFESP (SciELO) (PUBLISHER) |
| DOI | 10.1590/1980-54702020v26e0199 |
| OpenAlex | W3080841744 |
| SCIELO_PID | S1413-65382020000300495 |
| Language | PT |
| Citations received | 1 |
| References cited | 8 |
Este artigo caracteriza as percepções de professoras em escolas localizadas próximo à faixa de fronteira entre Ponta Porã, no Brasil, e Pedro Juan Caballero, no Paraguai, sobre sua formação e suas práticas pedagógicas com estudantes público-alvo da Educação Especial, na perspectiva da inclusão escolar, em um cenário de diversidade cultural e linguística. Uma pesquisa qualitativa foi realizada com cinco professoras de duas escolas públicas municipais, que responderam a uma entrevista semiestruturada. Os resultados sinalizam avanços, como a construção de materiais pedagógicos pelas professoras, considerando a diversidade cultural e linguística dos estudantes paraguaios, que têm como língua materna o guarani e/ou espanhol. Contudo, as professoras apontaram também dificuldades em razão das barreiras linguísticas, que podem levar os estudantes a uma deficiência secundária. Pesquisas futuras poderão ampliar esses achados, com a investigação da realidade e do cotidiano dos estudantes no ambiente de sala de aula, assim como da relação entre a família dos estudantes paraguaios e a escola
Humanities · Sociology · Indigenous Cultures and History · Indigenous Cultures and Socio-Education · Indigenous Studies in Latin America · Philosophy
| Unique citing works | 1 |
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| Citations per year | 1 |
| Citation span | 2025 - 2025 (1) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |