Éduquer à la liturgie, éduquer par la liturgie
La formation des enfants de chœur dans la France rurale (années 1840-années 1930)
Bibliographic Data
| ID | 7664255 |
|---|---|
| Authors | Vincent Petit (0009-0003-2868-7473, corresponding author) |
| Year | 2017 |
| Volume | 178 |
| Pages | 221-236 |
| Publication date | 2017-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Archives de sciences sociales des religions (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0335-5985 • E-ISSN: 1777-5825 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/assr.29505 |
| OpenAlex | W2788623040 |
| Language | FR |
| References cited | 1 |
La figure de l’enfant de chœur, si présente dans les œuvres littéraires et picturales des xixe et xxe siècles, est en réalité une invention des liturgistes pour pallier le défaut d’adultes susceptibles de servir la messe. Elle est issue à la fois de la nécessité d’augmenter la solennité des offices paroissiaux, surtout dans les églises de campagne, et d’entretenir la pratique religieuse chez les jeunes garçons. Mais le recours à des enfants pour célébrer le culte est lourd d’une profonde contradiction : le défaut d’éducation est alors un défi que l’Église, par la liturgie, entend vaincre au même titre que l’école. La fonction devient aussi au xxe siècle un des sujets expérimentaux d’une participation des fidèles qui se veut plus active, ce qui explique en grande partie son effacement
Art · Humanities · Diverse Cultural and Historical Studies · Historical Studies and Socio-cultural Analysis
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |