En-quête de démocratie européenne
Engagement interdisciplinaire et réflexivité transnationale au prisme de l’expérience du traité de démocratisation de l’Europe (T-Dem) ; entretien réalisé par Hager Ben Jaffel avec Antoine Vauchez
Bibliographic Data
| ID | 7740281 |
|---|---|
| Authors | Hager Ben Jaffel (0000-0003-1493-7809, Routledge (United Kingdom)), A Vauchez (0000-0003-4493-8802, Institut d'Etudes Politiques de Paris) |
| Year | 2020 |
| Volume | 119-120 |
| Pages | 183-200 |
| Publication date | 2020-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Cultures & conflits/Cultures et conflits (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 1157-996X • E-ISSN: 1777-5345 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/conflits.22399 |
| OpenAlex | W3135425940 |
| Language | FR |
| References cited | 1 |
Cet entretien est l’occasion d’un retour sur l’expérience de l’écriture et de la diffusion d’une proposition de traité de démocratisation de l’Union européenne forgé par un groupe interdisciplinaire de quatre chercheurs en sciences sociales (S. Hennette, T. Piketty, G. Sacriste, A. Vauchez) dans le cadre de l’élection présidentielle française de 2017, puis des élections européennes de 2019. Il s’interroge sur les conditions et les formats d’intervention des chercheurs dans le débat public, et plus particulièrement, dans ce cas, européen : ce que produire un « traité » veut dire et ce que naviguer au confluent de la recherche, de l’expertise et de l’engagement implique. La discussion insiste tout à la fois sur les effets de connaissance d’une expérience génératrice de curiosités empiriques et de nouvelles hypothèses de recherche, mais pointe aussi les risques, tensions et malentendus qu’il y a à être à la fois « en dehors » et « en dedans » de son objet de recherche. L’entretien plaide au final pour l’utilité de tester ces rencontres « aux frontières » – pourvu que se développe une forme collective de réflexivité sur les conditions dans lesquelles les sciences sociales peuvent effectivement « infuser » le débat public
Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Healthcare Systems and Practices · Philosophy
| Citation velocity | historical |
|---|---|
| Highly cited | No |