Programa Brasil Alfabetizado e as políticas linguísticas
Uma Pesquisa Bibliográfica
Bibliographic Data
| ID | 7743356 |
|---|---|
| Authors | Darlice da Silva Monte (0000-0003-0484-7316, Universidade Federal do Piauí), Fabrício de Oliveira Nobre (0000-0002-2932-4506, Universidade Federal do Piauí), Juscelino Francisco Do Nascimento (0000-0001-7090-2876, Universidade Estadual da Paraíba) |
| Year | 2022 |
| Volume | 14 |
| Issue | 34 |
| Pages | 174-185 |
| Publication date | 2022-04-27 |
| Open Access | Yes |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Debates em educação (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 2175-6600 • E-ISSN: 2175-6600 |
| Publisher | Universidade Federal de Alogoas (PUBLISHER) |
| DOI | 10.28998/2175-6600.2022v14n34p174-185 |
| OpenAlex | W4225009938 |
| Language | PT |
Neste artigo, analisam-se as Políticas Linguísticas nos documentos do Programa Brasil Alfabetizado (PBA) e, de forma específica, observam-se quais delas estão presentes no referido Programa e, ainda, contextualiza-se a necessidade da implantação efetiva de tais políticas para o processo de desenvolvimento cognitivo e social do ator social. Assim, neste trabalho, traçamos um panorama do PBA, explicitamos a definição de Políticas Públicas e de Políticas Linguísticas, evidenciamos uma análise na qual expomos informações contidas no documento do PBA e comparamos os números divulgados pelo Índice de Alfabetismo Funcional (INAF) e as propostas do Programa. Por fim, explicitamos algumas sugestões para a melhoria da prática do projeto, embasadas nas análises encontradas na pesquisa
Humanities · Political science · Linguistics and Education Research · Migration, Racism, and Human Rights · Philosophy
| Highly cited | No |
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