Medienalltag und Handeln
Bibliographic Data
| ID | 8064464 |
|---|---|
| Authors | Bernd Schorb (corresponding author) |
| Year | 1995 |
| Pages | 244 |
| Publication date | 1995-01-01 |
| Open Access | Yes |
| Type | BOOK |
| Venue | Medienalltag und Handeln. (SOURCE_BOOK) |
| Publisher | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-322-92573-2 |
| OpenAlex | W2480331983 |
| Open Library | OL12964457M |
| ISBN | 9783322925732 |
| Language | EN |
| Citations received | 19 |
Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt.Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar.Das gilt insbesondere für Vervielfaltigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.Inhalt 1 1.1 1.1.11.1.21.1.31.2 1.2.1 1.2.2 1.3 1.3.1 1.3.21.3.31.3.41.4 2 2.1 2.1.1
Sociology · Media Studies and Communication · Philosophy · Sociology and Education Studies
Die medienpädagogische Position von Martin Keilhacker
Generation, Mediennutzungskultur und (Weiter)Bildung. Zur empirischen Rekonstruktion medial vermittelter Generationenverhältnisse
Eigenproduktionen mit Medien als Gegenstand der Kindheits- und Jugendforschung. Bericht über eine Fachtagung in Ludwigsburg
Futurelab Medienpädagogik
Medienpädagogik und digitaler Kapitalismus. Für die Stärkung einer gesellschafts- und medienkritischen Perspektive
Das Potential der Medien für die Bildung des Subjekts. Überlegungen zur Kritik der Subjektorientierung in der medienpädagogischen Theoriebildung
[Me]nsch – Werkzeug – [I]nteraktion. Theoretisch-konzeptionelle Analysen zur «Digitalen Bildung» und zur Bedeutung der Medienpädagogik in der nächsten Gesellschaft
‘Believe it or not
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Ansätze und Methoden medienpädagogischer Forschung. Erträge und Desiderate. Versuch einer Zwischenbilanz
Kritisch-emanzipative Medienpädagogik
Medienpädagogische Ausbildung und Professionalisierung
Kindheit, Freizeit, Medien
Mediensozialisation
Sozialisation, Medienaneignung und Medienkompetenz in der mediatisierten Gesellschaft
Identität und Medien
The Dual Role approach
Media education in Germany
Youth research on video self‐productions reflections on a social‐aesthetic approach
| Unique citing works | 19 |
|---|---|
| Citations per year | 0,68 |
| Citation span | 1998 - 2018 (21) |
| Citation velocity | historical |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 19 |