Voir, « savoir-être avec », rendre public

Pour Une Ethnographie De La Reconnaissance

Dados Bibliográficos

ID8065883
AutoresLaurence Roulleau-Berger (0000-0003-0258-7127, autor correspondente)
Ano2004
Volume117
Fascículo2
Páginas261-283
Data de publicação2004-09-01
Peer ReviewedSim
Open AccessNão
TipoARTICLE
PeriódicoCahiers internationaux de sociologie (JOURNAL)
Identificadores do periódicoISSN: 0008-0276 • E-ISSN: 1969-6787
EditoraCAIRN.INFO (PUBLISHER)
DOI10.3917/cis.117.0261
OpenAlexW2061766586
IdiomaFR
Citações recebidas11
Referências citadas17

Face à la question des modes de distribution inégalitaire de l’honneur social et de la lutte pour la reconnaissance chez des populations objets de mépris social, le « savoir-être avec » l’Autre est devenu pour le sociologue un enjeu scientifique, méthodologique et épistémologique important. Est proposée ici une ethnographie de la reconnaissance où l’Autre est regardé et reconnu avec son expérience, sa compétence, et son identité plurielle, fluctuante, réversible, inscrit dans une diversité de mondes sociaux organisée par des processus culturels producteurs de hiérarchies et d’inégalités

Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · French Urban and Social Studies · Multiculturalism, Politics, Migration, Gender