Heterogenität im Schulalltag
Konstruktion ethnischer und geschlechtlicher Unterschiede
Dados Bibliográficos
| ID | 8075990 |
|---|---|
| Autores | Martina Weber (0000-0001-5328-288X, autor correspondente) |
| Ano | 2003 |
| Páginas | 312 |
| Data de publicação | 2003-01-01 |
| Open Access | Sim |
| Tipo | BOOK |
| Periódico | Heterogenität im Schulalltag (SOURCE_BOOK) |
| Editora | Springer VS (PUBLISHER • DE) |
| DOI | 10.1007/978-3-663-10300-4 |
| OpenAlex | W2499417279 |
| Open Library | OL28148531M |
| ISBN | 9783663103004 |
| Idioma | EN |
| Citações recebidas | 31 |
Das Werk einschlieBlich aHer
Computer Science · Education Methods and Technologies · German legal, social, and political studies · Sociology and Education Studies
Zur Wirkmacht von (Geschlechter-)Normen
Relations between pre-service teacher gaze, teacher attitude, and student ethnicity
Between superdiversity and doing diversity
Methodische Grundlagen und Positionen der qualitativen Migrationsforschung
Direkte und indirekte, institutionelle und strukturelle Diskriminierung
Teachers’ Beliefs“
Diskriminierung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund im Bildungssystem
Integration – ein Schlagwort? Zum Umgang mit einem problematischen Begriff
Erfolg und Scheitern in der Schulkarriere
Qualitative Migrationsforschung – Standortbestimmungen zwischen Politik, Reflexion und (Selbst-)Kritik
Doing Difference
Ungleiche Karrieren
Ungleiche Karrieren
Migration und Kultur im schulischen Kontext
Erziehungswissenschaftliche Diskriminierungsforschung
Vielfalt im Lehrerzimmer?! –Erste Einblicke in ein Lern-/Lehr- und Forschungsprojekt mit Lehramtsstudentinnen mit Migrationshintergrund an der Universität Köln
Direkte und indirekte, institutionelle und strukturelle Diskriminierung
Biographieforschung in der Schulpädagogik
Zuweisung geschlechtlicher und ethnischer Zugehörigkeiten im Schulalltag
Schule und Genderforschung
Zwischen Ausgrenzung und Unterstützung. Bildungsbiographien von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Ethnomethodologie und Ungleichheit? Methodologische Herausforderungen einer ethnographischen Differenzforschung
Postkoloniale Pädagogik. Ansätze zu einer interdependenten Betrachtung von Differenz
Intersektionalität als forschungsleitende Beobachtungsperspektive
Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund – Eine empirische Reflexion einer bildungspolitischen Forderung
Direkte und indirekte, institutionelle und strukturelle Diskriminierung
Direkte und indirekte, institutionelle und strukturelle Diskriminierung
Institutionelle Diskriminierung aus der Perspektive von Intersektionalität? Zur Wahrnehmung mehrfacher institutioneller Diskriminierung bzw. struktureller Gewalt durch junge Frauen in der Schule
Different teacher orientations regarding migration-related diversity and how their own sense of recognition plays a crucial role
Changing teachers' attitudes towards linguistic diversity
We don’t do that in Germany!” A critical race theory examination of Turkish heritage young adults’ school experiences
| Obras citantes distintas | 31 |
|---|---|
| Citações por ano | 1,48 |
| Intervalo de citações | 2005 - 2026 (22) |
| Velocidade de citação | current |
| Altamente citado | Não |
| Tipos de citação | Neutras: 31 |