L’injonction au projet chez les jeunes en baccalauréat professionnel
Entre Soumission Et Prise en Main Fragile De Son Destin
Bibliographic Data
| ID | 8080903 |
|---|---|
| Authors | Céline Dagot (0000-0003-3632-0420, corresponding author), Véronique Dassié (0000-0003-0722-3170) |
| Year | 2014 |
| Volume | 128 |
| Issue | 128 |
| Pages | 7-29 |
| Publication date | 2014-01-01 |
| Peer Reviewed | Yes |
| Open Access | No |
| Type | ARTICLE |
| Venue | Formation emploi (JOURNAL) |
| Journal identifiers | ISSN: 0759-6340 • E-ISSN: 2107-0946 |
| Publisher | OpenEdition (PUBLISHER) |
| DOI | 10.4000/formationemploi.4271 |
| OpenAlex | W1899668859 |
| Language | FR |
| Citations received | 4 |
| References cited | 25 |
L’injonction au projet invite les jeunes à devenir acteurs de leur avenir. Ils sont contraints à « choisir » une voie. A partir des notions de l’identité repérées par Paul Ricœur, la « mêmeté » et l’« ipséité » (respectivement présence ou absence de noyau immuable de la personnalité), cet article envisage deux formes de construction narrative et biographique face à l’injonction au projet. Elles vont de pair avec deux formes de réponse à cette injonction qui expliquent le décalage entre les attentes institutionnelles et celles des jeunes en enseignement professionnel
Art · Humanities · Political science · Education, sociology, and vocational training · Philosophy, Sociology, Political Theory · Social Sciences and Governance · Philosophy
Les inégalités sociales à l'école
L'esprit sociologique
L’école de la périphérie
Au Bac… Et Après
Attention projet
La place des dynamiques territoriales dans la régulation de l'orientation scolaire
La segmentation par l’orientation
Orientation et affectation
Orientation et politiques publiques
Parcours de formation et d’insertion des jeunes issus de l’immigration au prisme de l’orientation
Crises, décisions et temporalités
La démocratisation de l'enseignement
Comment l'orientation contribue aux inégalités de parcours scolaires en France
L’injonction au projet
De l’expérimentation à la généralisation du baccalauréat professionnel en trois ans (BP3)
Un temps élastique
Les scolarités des enfants d'immigrés de la sixième au baccalauréat
Du baccalauréat à l'enseignement supérieur en France
Les jeunes en stage ' 16-18 ans
L'école conservatrice
| Unique citing works | 4 |
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| Citations per year | 0,36 |
| Citation span | 2015 - 2025 (11) |
| Citation velocity | recent |
| Highly cited | No |
| Citation types | Neutral: 4 |